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Ayuntamiento de Jaén - JAÉN

Debate social en torno al III Plan de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres de la Ciudad de Jaén.

Conocimiento y difusión mediante el debate social sobre el III Plan de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres de la Ciudad de Jaén, así como recabar aportaciones e iniciativas, para el desarrollo e implementación de las actuaciones contenidas en el mismo.

Fase 3 de 3
Resultados y conclusiones 15/09/2022 - 20/09/2022
Fases del proceso

Cambios en "Educación sexual y de género en todas las etapas educativas"

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Título (Castellano)

  • +Educación sexual y de género en todas las etapas educativas
  • +Educación sexual y de género en todas las etapas educativas
Supresiones
Adiciones
  • +Educación sexual y de género en todas las etapas educativas
Supresiones
Adiciones
  • +Educación sexual y de género en todas las etapas educativas

Descripción (Castellano)

  • +A colación del 7º Objetivo específico nº. 94, plantearía que empiece a desarrollarse la educación sexual y de género en rodas las etapas educativas.
  • +
  • +Si bien es cierto que este tipo de información ha de adaptarse a la edad del alumnado, existe una mayor tendencia a no hacer hincapié en ello de forma más o menos explícita hasta la adolescencia. Sin embargo, no podemos ignorar que el hecho de que los infantes reciban información adaptada, puede no solo ser la semilla para un desarrollo personal con perspectiva de género, sino paliar situaciones de abuso infantil. Motivar la importancia del consentimiento y el conocimiento de los órganos sexuales puede evitar situaciones de abuso.
  • +
  • +Además, el hecho de que cada vez sea más fácil acceder a la industria pornográfica, hace que, en la mayoría de las veces, el primer contacto con el sexo en la pre-adolescencia sea este. Lo que deriva en ideas y conceptualizaciones equívocas del mismo.
  • +
  • +Puesto que se motiva la participación del AMPA en algunos puntos, quizás sería de gran interés hacer a los progenitores partícipes de este tipo de contenido. La mayoría de las veces, la sexualidad se considera un tema incómodo y se carecen de las herramientas o conocimientos necesarios para transmitirlo a los hijos e hijas, por lo que podrían plantearse charlas informativas con personal formado para ambas partes.
  • +A colación del 7º Objetivo específico nº. 94, plantearía que empiece a desarrollarse la educación sexual y de género en rodas las etapas educativas.
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  • +Si bien es cierto que este tipo de información ha de adaptarse a la edad del alumnado, existe una mayor tendencia a no hacer hincapié en ello de forma más o menos explícita hasta la adolescencia. Sin embargo, no podemos ignorar que el hecho de que los infantes reciban información adaptada, puede no solo ser la semilla para un desarrollo personal con perspectiva de género, sino paliar situaciones de abuso infantil. Motivar la importancia del consentimiento y el conocimiento de los órganos sexuales puede evitar situaciones de abuso.
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  • +Además, el hecho de que cada vez sea más fácil acceder a la industria pornográfica, hace que, en la mayoría de las veces, el primer contacto con el sexo en la pre-adolescencia sea este. Lo que deriva en ideas y conceptualizaciones equívocas del mismo.
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  • +Puesto que se motiva la participación del AMPA en algunos puntos, quizás sería de gran interés hacer a los progenitores partícipes de este tipo de contenido. La mayoría de las veces, la sexualidad se considera un tema incómodo y se carecen de las herramientas o conocimientos necesarios para transmitirlo a los hijos e hijas, por lo que podrían plantearse charlas informativas con personal formado para ambas partes.
Supresiones
Adiciones
  • +A colación del 7º Objetivo específico nº. 94, plantearía que empiece a desarrollarse la educación sexual y de género en rodas las etapas educativas.
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  • +Si bien es cierto que este tipo de información ha de adaptarse a la edad del alumnado, existe una mayor tendencia a no hacer hincapié en ello de forma más o menos explícita hasta la adolescencia. Sin embargo, no podemos ignorar que el hecho de que los infantes reciban información adaptada, puede no solo ser la semilla para un desarrollo personal con perspectiva de género, sino paliar situaciones de abuso infantil. Motivar la importancia del consentimiento y el conocimiento de los órganos sexuales puede evitar situaciones de abuso.
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  • +Además, el hecho de que cada vez sea más fácil acceder a la industria pornográfica, hace que, en la mayoría de las veces, el primer contacto con el sexo en la pre-adolescencia sea este. Lo que deriva en ideas y conceptualizaciones equívocas del mismo.
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  • +Puesto que se motiva la participación del AMPA en algunos puntos, quizás sería de gran interés hacer a los progenitores partícipes de este tipo de contenido. La mayoría de las veces, la sexualidad se considera un tema incómodo y se carecen de las herramientas o conocimientos necesarios para transmitirlo a los hijos e hijas, por lo que podrían plantearse charlas informativas con personal formado para ambas partes.
Supresiones
Adiciones
  • +A colación del 7º Objetivo específico nº. 94, plantearía que empiece a desarrollarse la educación sexual y de género en rodas las etapas educativas.
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  • +Si bien es cierto que este tipo de información ha de adaptarse a la edad del alumnado, existe una mayor tendencia a no hacer hincapié en ello de forma más o menos explícita hasta la adolescencia. Sin embargo, no podemos ignorar que el hecho de que los infantes reciban información adaptada, puede no solo ser la semilla para un desarrollo personal con perspectiva de género, sino paliar situaciones de abuso infantil. Motivar la importancia del consentimiento y el conocimiento de los órganos sexuales puede evitar situaciones de abuso.
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  • +Además, el hecho de que cada vez sea más fácil acceder a la industria pornográfica, hace que, en la mayoría de las veces, el primer contacto con el sexo en la pre-adolescencia sea este. Lo que deriva en ideas y conceptualizaciones equívocas del mismo.
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  • +Puesto que se motiva la participación del AMPA en algunos puntos, quizás sería de gran interés hacer a los progenitores partícipes de este tipo de contenido. La mayoría de las veces, la sexualidad se considera un tema incómodo y se carecen de las herramientas o conocimientos necesarios para transmitirlo a los hijos e hijas, por lo que podrían plantearse charlas informativas con personal formado para ambas partes.
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Avatar: lloleza lloleza
Versión creada el 14/09/2022 12:09

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